APROVAÇÃO NO CONGRESSO E CAMINHOS FUTUROS PARA O NOVO ENSINO MÉDIO
Atenção Professor!
Esta reportagem evidencia a modalidade do ensino ENSINO MÉDIO como um campo de disputa. Uma disputa de projeto e de modelo societário. Há um embate político ideológico em torno do ENSINO MÉDIO, travado, em especial, entre as fundações (defendem notadamente um ensino pautado pela lógica do capital) centrado na competência e habilidade e da famigerada inteligência emocional na perspectiva da flexibilidade do mercado. Uma inteligência condicionada pelo mercado. E de outro lado, os movimentos sociais e as Universidades públicas que defendem um Ensino Médio democrático, popular e dialógico pautado pela realidade.
A reforma da reforma foi uma vitória das fundações privadas que precarizarão a formação das classes populares mantendo no mínimo uma Formação Geral Básica.
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